So lau­fen un­se­re Pro­jek­te ab

Der Pro­jek­t­ab­lauf bei acad­Con­sult setzt sich ty­pi­scher­wei­se aus sechs Pha­sen zusammen.

Wäh­rend der ge­sam­ten Durch­füh­rung le­gen wir Wert auf ei­ne en­ge Zu­sam­men­ar­beit mit Ih­nen, um ih­re Vor­stel­lun­gen ein­flie­ßen zu las­sen und ein best­mög­li­ches Er­geb­nis für Sie zu erreichen.

1. Pro­jekt­be­spre­chung

In ei­nem ers­ten un­ver­bind­li­chen Ge­spräch er­ör­tert acad­Con­sult mit Ih­nen aus­führ­lich Ihr An­lie­gen. Das Er­geb­nis die­ser Be­spre­chung dient als Grund­la­ge für die Angebotserstellung.

2. Team­bil­dung

Ih­re kon­kre­te Pro­jekt­an­fra­ge wird in­tern ana­ly­siert und dis­ku­tiert. Wir stel­len dar­auf­hin ein Pro­jekt­team zu­sam­men, wel­ches auf­grund der fach­li­chen Kom­pe­ten­zen und Er­fah­run­gen sei­ner ein­zel­nen Mit­glie­der op­ti­mal auf die Auf­ga­ben­stel­lung zu­ge­schnit­ten ist.

Un­se­re Pro­jekt­teams wer­den aus­nahms­los von Se­nior­be­ra­tern oder Be­ra­tern, die be­reits mehr­fach als Pro­jekt­team­lei­ter ein­ge­setzt wa­ren, ge­führt. In den Pro­jekt­teams ver­fügt min­des­tens ein Ju­nior­be­ra­ter über Pro­jekt­er­fah­rung und fun­giert als Teamleiter.

Es gibt Pro­jek­te, an de­nen ein Ju­nior­be­ra­ter al­lei­ne ar­bei­tet. In sol­chen Fäl­len ver­fügt die­ser Ju­ni­or be­reits über prak­ti­sche Pro­jekt­er­fah­rung und war schon als Team­lei­ter aktiv.

Die zum Ein­satz kom­men­den Ju­nior­be­ra­ter sind von uns u. a. in den Be­rei­chen Prä­sen­ta­ti­ons­tech­ni­ken, Pro­jekt-​ und Zeit­ma­nage­ment in­tern ge­schult und in un­ser Qua­li­täts­ma­nage­ment integriert.

3. An­ge­bot

Auf der Grund­la­ge der vor­han­de­nen In­for­ma­tio­nen und Da­ten er­stel­len wir Ih­nen ein ver­bind­li­ches An­ge­bot, in wel­chem das Pro­jekt­ziel, die Ar­beits­schrit­te, die Kos­ten so­wie der Zeit­rah­men fest­ge­hal­ten werden.

4. Pro­jekt­durch­füh­rung

In al­len Pha­sen des Pro­jek­tes wer­den un­se­re Be­ra­ter eng mit Ih­nen zu­sam­men­ar­bei­ten und Sie — ab­hän­gig von Pro­jekt­dau­er und -​um­fang – im Rah­men von Zwi­schen­be­rich­ten oder Prä­sen­ta­tio­nen über den ak­tu­el­len Pro­jekt­stand informieren.

5. Pro­jekt­ab­schluss

Zum En­de des Pro­jek­tes prä­sen­tie­ren wir Ih­nen die er­ar­bei­te­ten Er­geb­nis­se und über­ge­ben Ih­nen ei­nen aus­führ­li­chen Ab­schluss­be­richt. An die­ser Stel­le, wie auch wäh­rend des ge­sam­ten Pro­jekt­ver­laufs, ste­hen wir für Dis­kus­sio­nen oder Feed­back je­der­zeit zur Verfügung.

6. Wei­ter­füh­ren­de Seniorberatung

Ob be­reits zu Be­ginn oder erst nach Ab­schluss des Pro­jek­tes – un­se­re Se­nior­be­ra­ter ver­fü­gen über die Kom­pe­tenz, Pro­jekt­the­men, die über die Qua­li­fi­ka­ti­on und die Mög­lich­kei­ten un­se­rer Ju­nior­be­ra­ter hin­aus­ge­hen, kom­pe­tent und ab­schlie­ßend zu be­ar­bei­ten. Dies be­trifft z. B. bei ei­ner Pro­zess­op­ti­mie­rung die Pla­nung, Durch­füh­rung und Er­geb­nis­kon­trol­le von Lö­sun­gen, die in der vor­aus­ge­hen­den Pro­zess­ana­ly­se durch die Ju­nior­be­ra­ter er­ar­bei­tet wurden.

Dies macht Sinn, da sol­che Um­set­zun­gen tief in die sen­si­blen und lau­fen­den Un­ter­neh­mens­pro­zes­se ein­grei­fen und so­mit nur von er­fah­re­nen Se­nior­be­ra­tern ge­leis­tet wer­den können.

Hier kommt un­ser Kon­zept der Ju­ni­or-​Se­ni­or-​Be­ra­tung voll zum tra­gen, da die Se­nior­be­ra­ter von Be­ginn an in das Pro­jekt in­vol­viert sind, oh­ne vol­le Ho­no­ra­kos­ten zu produzieren.